11/11/12
NUESTRO CUERPO
Hemos terminado la unidad del cuerpo humano y hemos intentado que aprendan los siguientes contenidos:
17/5/12
EDUCA CON CUENTOS
- EDUCA CON CUENTOS.(PINCHA AQUÍ)
- Cientos de cuentos infantiles cortos paraeducar en valores
- Cuentos clásicos y cuentos actuales
- Audiocuentos en Español y en Inglés
- Recursos educativos para Padres y Maestros
- La entrada al mundo del cuento educativo
6/5/12
LECTURA COMPRENSIVA
FONDO LECTOR( pinchar aquí)
Recomiendo entrar en este enlace dónde podemos encontrar un pequeño esquema sobre los contenidos a trabajar para conseguir en los alumnos "la compresión lectora".
Escribe Pedro Salinas:
Se cree que la lectura termina cuando los alumnos conocen las sílabas y letras que forman las palabras, sin embargo es ahora cuando comienza una segunda fase, mucho más importante ,la velocidad para leer y la comprensión lectora.Si concluimos con éxito esta segunda fase habremos formado buenos lectores para el futuro
Este es un programa para alumnos que se encuentran en la fase de desarrollo del aprendizaje lector o aquellos que presentan dificultades.
Explica muy bien las clases de ejercicios y los niveles que podemos trabajar.
Recomiendo entrar en este enlace dónde podemos encontrar un pequeño esquema sobre los contenidos a trabajar para conseguir en los alumnos "la compresión lectora".
Escribe Pedro Salinas:
Se cree que la lectura termina cuando los alumnos conocen las sílabas y letras que forman las palabras, sin embargo es ahora cuando comienza una segunda fase, mucho más importante ,la velocidad para leer y la comprensión lectora.Si concluimos con éxito esta segunda fase habremos formado buenos lectores para el futuro
Este es un programa para alumnos que se encuentran en la fase de desarrollo del aprendizaje lector o aquellos que presentan dificultades.
Explica muy bien las clases de ejercicios y los niveles que podemos trabajar.
26/4/12
MEDIO AMBIENTE
COMO TODOS LO AÑOS LA PRÓXIMA SEMANA REALIZAREMOS UNA SEMANA
CULTURAL , QUE DEDICAREMOS AL MEDIO AMBIENTE.
TRABAJAREMOS PARTIENDO DEL LA SIGUIENTE IDEA:
"TODOS TENEMOS EL DERECHO A DISFRUTAR DE UN MEDIO
AMBIENTE ADECUADO , ASÍ COMO EL DEBER DE CONSERVARLO".
Analizaremos la situación actual de los diferentes elementos
que conformen el medio ambiente y tras presentarles la situación a los alumnos
,propondremos actitudes para contribuir a la conservación del medio
La metodología será activa y participativa .Nos basaremos en ver , escuchar y observar y después opinar , intentando
desarrollar así su espiritu critico .La mejor manera de desarrollar valores es
concienciarlos y que adopten o cambien actitudes en el cole y la casa.
¿QUÉ
ACTIVIDADES VAMOS A DESARROLLAR?
- Veremos sencillos documentales, previamente seleccionados
en función de las capacidades de mis alumnos.
- Conversaremos a cerca de ellos.
- Realizaremos fichas de lectoescritura a partir de la
actividad anterior.
- Trabajaremos obras de arte : "El árbol de la
vida","El balandro"...Decoraremos estas obras.
- Elaboraremos entre todos un gran mural sobre el tema, con técnicas diferentes.
- Elaboraremos entre todos un gran mural sobre el tema, con técnicas diferentes.
- Aprenderemos canciones y poesías.
- Veremos la representación"¿Dónde estás abejita?
- Taller de reciclaje, con la colaboración de nuestros
padres y madres.Elaboraremos una bandeja de papel maché.
- Participamos en la exposición a nivel de centro de objetos
elaborados con materiales reciclados y luego intercambiaremos nuestros trabajos
con otros compañeros del cole.Nos han tocado los alumnos de 6º.
- Charlas sobre medio ambiente impartidas por RADIO ECCA.
Y ALGUNA OTRA ACTIVIDAD QUE NOS SURJA.
¡ESPERAMOS DIVERTIRNOS Y APRENDER MUCHAS COSAS PARA
CONTRIBUIR A RESPETAR Y CONSERVAR EL MEDIO AMBIENTE!
SE NOS RECONOCERÁ POR NUESTRA VISERA DE CUIDADORES DEL MEDIO AMBIENTE.
SE NOS RECONOCERÁ POR NUESTRA VISERA DE CUIDADORES DEL MEDIO AMBIENTE.
2/4/12
27/3/12
LA VUELTA AL MUNDO.
YA QUE ESTAS VACACIONES SOMOS MUCHOS LOS QUE NO PODEMOS VIAJAR, NO VAMOS POR ESO A NEGARNOS EL CAPRICHO DE HACERLO AUNQUE SEA CON NUESTRA IMAGINACIÓN.ESTE JUEGO ESTÁ MUY DIVERTIDO PARA CONOCER JUNTO A LOS NIÑOS COSAS DE LOS CONTINENTES, Y CONOCER JUGANDO ,QUE ES COMO A ELLOS LES GUSTA.¡QUE OS DIVIRTÁIS Y APRENDÁIS!.LA VUELTA AL MUNDO
11/3/12
CONCEPTOS
Divertido juego para reconocer conceptos y realizar actividades variadas sobre ellas.
pincha aquí.
10/3/12
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
COMENZAMOS LA UNIDAD LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN".LOS NIÑOS/AS SABEN SOBRE ELLOS MUCHAS COSAS, YA QUE LOS USAN DIARIAMENTE Y FORMAN PARTE DE SU VIDA COTIDIANA,PERO DURANTE ALGUNOS DIAS HABLAREMOS SOBRE ELLOS E INTENTAREMOS APRENDER COSAS NUEVAS.ESTE JUEGO "LIM", ES MUY INTERESANTE, SENCILLO Y LO TRABAJAREMOS EN CLASE.
PARA SABER SI HAS REALIZADO BIEN LAS ACTIVIDADES PULSA LA "V", QUE VERÁS ABAJO A LA IZQUERDA, JUNTO A LA FLECHA.
8/3/12
PINTAMOS LOS NÚMEROS,
JUGAMOS EN CASA A PINTAR LOS NÚMEROS DEL 1-100.LES VA A GUSTAR Y AL MISMO TIEMPO APRENDEN A CONTAR.
26/2/12
14/2/12
6/2/12
5/2/12
Los medios de comunicación.
- PINCHA AQUÍ Entra y conoce los medios de comunicación. Empezamos unidad nueva:"los medios de comunicación".
- Vamos a conocer:¿ Qué son?, ¿Para que sirven?,¿Qué características tienen?,¿Cómo se usan?....
Lectura comprensiva de problemas sencillos.
Con este juego trabajarás la lectura comprensiva y resolverás sencillos problemas con dos protagonistas muy graciosos.
PINCHA AQUÍ
20/1/12
APRENDIZAJE PRECOZ DE LAS MATEMÁTICAS
10/1/12
UN INVENTO CADA DÍA
8/1/12
JUEGO DE SUMAS CON REGLETAS
Con este juego podemos trabajar las sumas en casa. Los niños/as, conocen las regletas y aprenden a componer y descomponer los números, a contar, a comparar magnitudes y a sumar.Tenéis varias posibilidades.Juego de regletas para sumar
31/12/11
30/12/11
MATEMATICAS DIVERTIDAS.
Aprende matemáticas jugando.Los números hasta el 20 con variados y divertidos juegos.
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